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人間文化研究科人類學専攻(博士後期課程)

教育理念と目標

専攻主任 渡部森哉 教授

グローバル化が進むなかで、世界の諸地域では、一方において伝統文化や歴史的遺跡の保存など、ローカルな文化的価値の見直しが行われています。グローバルとローカルの矛盾は、ときには人々の間に深刻な政治的対立軸として現われることもあります。こうした現代世界の狀況に対して、人類史的な視點から異文明間、異文化間の対話に貢獻できる、長期的展望と広域的展望をもつ優れた人材を養成するのが本専攻の目的です。

専攻の特色

  1. 南山大學人類學研究所や南山大學人類學博物館との連攜の下で、特色ある施設や資料を最大限に活用しながら、高度専門職業人を養成します。研究の成果に対しては、學內の各種研究會や研究雑誌(『南山考人』など)で発表する機會が與えられます。
  2. 夜間開講を前提に、土曜開講や夏期講座など、個々の學生に対応した履修パターンを設定し、社會人(國公立私立教員、研究所研究員、博物館?美術館學蕓員、埋蔵文化財主事?専門員など)のリカレント教育と學位取得を可能にするプログラムを提供します。
  3. 専門科目の教育內容は、主として東南アジア社會を社會人類學的に考察する<文化人類學科目>、考古學研究の方法と実踐を追求する<考古學科目>、アジアやアフリカの國家形成あるいは社會と宗教を研究する<地域研究科目>によって構成されています。また、科目履修のほか、各教員のフィールドワークや研究プロジェクトに參畫して、具體的な研究の現場を経験することを重視します。

カリキュラム

文化人類學領域科目

  • 人類學特殊研究(文化人類學)A
  • 人類學特殊研究(文化人類學)B

考古學領域科目

  • 人類學特殊研究(考古學)A
  • 人類學特殊研究(考古學)B

地域研究科目

  • 人類學特殊研究(地域研究)A
  • 人類學特殊研究(地域研究)B

研究指導科目

  • 研究指導ⅠA~ⅢD

學位

  • 博士(人類學)

期待される進路

文化人類學や考古學といった専門分野の研究者(例えば、大學教員)、博物館學蕓員、文化行政擔當者(文化庁、埋蔵文化財センターのスタッフ、市町村の教育委員會において文化財の保存や維持に従事する人など)、國際的文化事業従事者(ユネスコ関連國際機関のスタッフ、世界遺産の保存等に従事する人、NGOやNPOなどのスタッフ)、高等學校教員など。

専攻作成Webページ

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