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理工學部

情報化の進んだ新時代に世界で活躍できる技術者を、日本のものづくり拠點から送り出します。

日本のものづくりの集積拠點として、世界的企業が立ち並ぶ中部地區。國際競爭が激しさを増す中、現場では技術革新が絶え間なく進んでいます。そうした中、長期間にわたって技術者として第一線で活躍するためには、理學と工學に関するしっかりとした基礎知識を身につけ、時代や技術の変化に対応する力を得ることが必要です。理工學部では、數學、物理學、情報技術などの基盤の上に、ものづくりやソフトウェア工學、數理的手法の専門技術を習得し、様々な領域で世界をリードできる技術者への道を拓きます。

理工學部作成:受験生の皆様

理念?目的

データサイエンス、組込みソフトウェア、自動運転など、最近の理工學では數理化?情報化が急速に進んでいます。こうした新しい時代の最先端で活躍できる技術者を育てるために、理工學部では、基盤の知識として數學、物理學、プログラミングをしっかりと身につけ、その上でオペレーションズ?リサーチ、統計學、ソフトウェア工學、制御工學、通信工學などの専門知識を學ぶカリキュラムを採用しています。教職課程や、短期留學プログラム、就職支援も充実しており、世界でも、地域でも、様々な分野で活躍できる人材を育成しています。

3つのポリシー

ディプロマ?ポリシー

理工學部では、南山大學の建學の理念に基づく「人間の尊厳のために」(Hominis Dignitati)という教育モットーを踏まえつつ、理學の基礎の上に開発工程支援技術と製品開発技術に関する専門知識を修め、それらを有機的に統合させることで、産業変化に伴う技術の変貌に対して柔軟に対応できる技術者の養成を目指します。そのために、技術者養成の観點から特化した以下の能力を身につけた者に學士(理工學)の學位を授與します。

  • 専門領域の技術者に求められる倫理的な行動規範を理解し、その実踐を通じ、人間の尊厳を尊重することのできる能力
  • 多様な専門的背景を持つ人々との対話を通じ、開発工程支援や製品開発を協調して行うことのできる技術コミュニケーション能力
  • 數學、物理學、ネットワーク工學、情報學の基礎的な知識とそれを問題解決に適用する論理的思考能力
  • 専門領域における知識や技術を製品開発や問題解決に応用することのできる能力
  • 専門領域における製品開発や問題解決のための知識や技術を、當該領域における普遍的な工程支援技術として再構成することのできる抽象化能力

カリキュラム?ポリシー

理工學部では、ディプロマ?ポリシーに掲げる能力を養成するために、共通教育科目、學部共通科目、學科科目を配置します。また、理學の基礎の上に開発工程支援技術と製品開発技術に関する専門知識を涵養する學部共通科目および學科科目を配置します。
共通教育科目では、大學のディプロマ?ポリシーに示す能力を養成します。
學部共通科目では、1年次から2年次にかけて數學、物理學、ネットワーク、プログラミングの講義と演習を通じ、理學の基礎的な知識力および論理的思考能力を養います。理工學基礎演習と理工學概論では、理工學部における専門知識に対する導入的な內容とともに、情報リテラシーや専門領域の技術者に求められる倫理規範について學び、実踐することで、人間の尊厳を尊重することのできる能力を養います。海外の大學等において、英語でのコミュニケーション能力や、技術英會話などの能力をより高めたい者は、理工學海外研修を選択することもできます。
學科科目では、それぞれの専門領域における知識と、それを個別の製品開発や問題解決に応用する能力とともに、當該領域における製品開発や問題解決のための普遍的な工程支援技術に関する知識を養います。各學科の演習科目や卒業研究科目では特定のテーマについて研究し、成果を卒業論文としてまとめることで、それまでに學んだ専門知識を深化させ、技術実踐力を高めます。研究を遂行する中で、指導教員や研究室の同僚などとのやりとりを通じて技術コミュニケーション能力を高めるとともに、専門領域における知識力や問題解決能力、論理的な思考力、製品開発や問題解決の技術を普遍的な工程支援技術に抽象化することのできる能力を総合的に養います。 各科目の學修成果は、講義概要に示された到達目標の達成度に応じて評価します。

アドミッション?ポリシー

理工學部では、大學のアドミッション?ポリシーに基づき、以下の資質を持つ人を受け入れるために、一般入試、全學統一入試、共通テスト利用入試、推薦入學審査(學園內高等學校、指定校)、特別入學審査(カトリック系高等學校等対象)、外國高等學校卒業者等入學試験、外國人留學生入學審査等の試験?審査を実施します。

  • 數理的思考能力にすぐれ、その応用に関心を持つ人
  • コンピュータ、機械、通信の仕組みやその動作原理について関心を持ち、それらの數理的な説明に興味を持つ人

一般入試、全學統一入試および共通テスト利用入試では、理學の基礎知識を數學、理科(物理、化學)の試験科目で評価し、英語その他の科目の能力と併せ、総合的に評価します。學科の教育內容に応じて重視する科目が異なります。
推薦入學審査および特別入學審査では、基礎學力の中でも數學の能力を重視します。小論文では、科學技術に関する文章を読解し、論理的思考に基づいて表現する能力を評価します。口頭試問面接では、各學科の専門領域に対する學習意欲や目的意識や、自らの考えを論理的に表現する能力を評価します。加えて、特別入學審査では、高等學校在學中における諸活動への取り組みも評価します。
外國高等學校卒業者等入學試験、外國人留學生入學審査では、大學のアドミッション?ポリシーに挙げられた點に加え、數學の能力と、各學科で學ぶ意欲や目的意識、論理的表現力を評価します。

學部長

理工學部長 大石泰章 教授(専攻分野:制御理論)

大石泰章 教授

長期研究「動的システムの數理工學」

世の中の様々な動的システムに通底する工學的基本原理の理解と構築

短期研究「數値計算技術?最適化技術の制御工學への応用」

數値計算技術や最適化技術の導入による、非線形制御やロバスト制御への新しいアプローチ

學科

システム數理學科

「オペレーションズ?リサーチ(OR)」「統計學」「情報數學」の3つの柱から數理モデル化技術を學び、実社會における多様な問題を合理的かつ効率的に解決する力を養います。

システム數理學科

システム數理學科作成:受験生の皆様

ソフトウェア工學科

數理的知識を基礎とし、実社會への応用を視野に入れながら、家電、自動車、PCなど多様な製品に組み込まれるソフトウェアの計畫?開発?利用について集中的に學びます。

ソフトウェア工學科

ソフトウェア工學科作成:受験生の皆様

機械電子制御工學科

機械や電子機器の「脳」と「神経」をつかさどる制御工學、通信工學、コンピュータネットワークなどを學び、數理化と情報化が進んだものづくりの最先端で活躍できる力を養います。

機械電子制御工學科

機械電子制御工學科作成:受験生の皆様

お問い合わせ

履修関連

Phone:052-832-3278Fax:052-832-3279E-mail:st-office@nanzan-u.ac.jp

入試関連(入試課)

Phone:052-832-3013Fax:052-832-3592E-mail:nyushi-koho@nanzan-u.ac.jp

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