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外國語學部

「外國語教育」と「地域研究」を両軸に、國際社會に貢獻できる力を身につけます。

グローバル化が進み、國を越えた交流が加速する現代社會において、人々が共存していくためには異なる文化?価値観をもつ他者への深い理解が必要です。そのため、外國語學部では「外國語教育」と「地域研究」を両軸とする學びを追究し、外國語運用能力の習得にとどまらず、その言語が話される國や地域の歴史?文化?政治?経済などについて専門的な知識を學びます。また、外國語學部の他學科や國際教養學部の科目を容易に履修できる環境で、地域を越えた國際的教養や柔軟な異文化理解力を身につけます。英米學科を除く4學科では2専攻制を導入しています。

理念?目的?教育目標

外國語學部の基本理念は、外國語の運用能力を身につけ、それに加えてその外國語の學問的研究、および、その言語が話される國や地域の文化と國際関係について、基本的知識と學問的訓練とを身につけた広い視野の人物の育成をすることである。言語の修得と地域研究の雙方を重視したカリキュラムにより、異文化理解の素養の育成や、文化や価値観の多様性を尊重する態度の形成を促進し、グローバル社會で活躍できる人材を養成する。

3つのポリシー

ディプロマ?ポリシー

外國語學部では、南山大學の建學の理念に基づく「人間の尊厳のために」(Hominis Dignitati)という教育モットーを踏まえつつ、高度にグローバル化した現代社會の各分野で活躍し、多文化共生社會の構築に寄與できる人材の育成を目指します。そのために、各學科において、外國語教育と地域研究の2つを軸とするカリキュラムを設置し、以下の知識と能力を身につけた學生に學士(外國研究)の學位を授與します。

  • 専門とする外國語で情報を収集し、自らの立場や意見を明確に述べることができる高度な外國語運用能力
  • 専門とする地域についての多分野(言語、文化、歴史、政治、社會など)にわたる知識をもとにした問題解決能力
  • グローバルな視野に基づく柔軟な異文化理解能力と、物事を多面的かつ緻密に分析できる洞察力

カリキュラム?ポリシー

外國語學部では、ディプロマ?ポリシーに掲げる能力を養成するために、共通教育科目、學部共通科目、學科科目を配置します。また、外國語教育と地域研究教育の2つを軸とするカリキュラムを編成します。
共通教育科目では、大學のディプロマ?ポリシーに掲げる能力を養成します。
學部共通科目では、自らの専門とする國や地域を越えた世界情勢や國際関係についての視野を広げるとともに、多様な學問分野における研究の方法論を習得します。また、キャリア教育として、キャリアデザインに関する科目を設置して、學生が主體的に人生設計を行うことをうながします。
各學科の學科科目では、1年次と2年次の基礎教育では、問題解決能力の基礎を涵養するとともに、高度な外國語運用能力を培います。
専門教育として、専門とする國や地域の文化や社會についての豊かな知識を身につけます。この知識を前提として地域研究に取り組むことにより、問題解決能力を養成します。
カリキュラム全體を通してアクティブ?ラーニング(能動的學習)を取り入れ、學生の主體的な學びを積極的に評価します。
各科目の學修成果は、講義概要に示された到達目標の達成度に応じて評価します。

アドミッション?ポリシー

外國語學部では、大學のアドミッション?ポリシーに基づき、本學部の教育課程を修めるために十分な基礎學力を備えていることに加えて、以下の資質を持つ人を受け入れるために、一般入試、全學統一入試、共通テスト利用入試、推薦入學審査(學園內高等學校、指定校)、特別入學審査(カトリック系高等學校等対象)、総合型入試、外國高等學校卒業者等入學試験、外國人留學生入學審査等の試験?審査を実施します。

  • 世界各地のさまざまな言語、文化、社會に対して強い関心と學習意欲を持つ人
  • 異文化に対する開かれた姿勢を持ち、文化や価値観の多様性を尊重するとともに、積極的に他者と協働して學ぶための協調性を備えた人
  • 入學後の學びの基礎となる中等教育の諸教科についての基礎知識を有するとともに、問題を解決するための思考力、判斷力、表現力を備えた人

一般入試、全學統一入試および共通テスト利用入試では、各學科?専攻で學ぶための前提となる基礎學力、とりわけ外國語、國語、日本と世界の歴史についての知識を主に評価します。一般入試の外國語試験においてリスニングテストを課して英語の運用能力も評価します。
推薦入學審査および特別入學審査では、書類、小論文および面接によって、基礎學力に加えて、志望する學科?専攻において勉學する目的の明確性や、専門領域に関する知識の程度、ならびに口頭および文章による表現力や論理的思考力、判斷力を評価します。加えて、特別入學審査では、高等學校在學中における諸活動への取り組みも評価します。
総合型入試では、書類審査、小論文および面接によって、専門領域に関する知識や、表現力、論理的思考力、判斷力に加えて、主體的に外國語を學ぶ姿勢や、異文化を受け入れ多様な人々と協働する能力、ならびに學科?専攻のカリキュラムとの適性を総合的に判斷して評価します。
外國高等學校卒業者等入學試験および外國人留學生入學審査では、主に日本語と英語の運用能力および本學部において勉學する目的の明確さや適性について評価します。

學部長

外國語學部長 牛田千鶴 教授(専攻分野:ラテンアメリカ地域研究、教育學)

牛田千鶴 教授

長期研究「アメリカス(南北アメリカ諸國)におけるバイリンガル?バイカルチュラル教育の事例比較研究」

先住民や移民などのマイノリティをめぐるバイリンガル?バイカルチュラル教育の歴史と現狀について、アメリカ合衆國、メキシコ、ニカラグア、エクアドル、ペルー、ボリビア、パラグアイなどの事例を調査し、比較研究として纏める。

短期研究「アメリカ合衆國におけるラテンアメリカ系移民児童とバイリンガル?バイカルチュラル教育」

アメリカ合衆國最大のマイノリティ集団となったラティーノ(ラテンアメリカ系住民)の自律的社會參入に果たす教育の役割をめぐり、母語と母文化を尊重するプログラムの有効性について検証する。

學科

英米學科

コミュニケーションツールとして、英語を使いこなします。

グローバル社會の第一線で活躍できるよう、優れた語學力に加え、十分な異文化対応能力と國際理解力を培います。また英語で物事を考え、討論する能力を身につけていきます。

英米學科

スペイン?ラテンアメリカ學科

スペイン語圏の言語と文化を幅広く學びます。

世界で4億人以上もの人が母語とするスペイン語を學び、スペインやラテンアメリカの地域についての社會や思想、文化、政治、教育、歴史などを幅広く學んでいきます。

2017年4月から2専攻制になりました。

スペイン?ラテンアメリカ學科

フランス學科

フランスの個性に觸れ今のフランスに迫ります。

「聴く?話す?読む?書く」を含めたオールラウンドなフランス語の運用能力を育成するとともに、フランスの文學、歴史、文化、社會にまで學習研究を深めていきます。

2017年4月から2専攻制になりました。

フランス學科

ドイツ學科

ドイツ語圏の文化?社會を深く學びます。

ドイツ人教師、日本人教師による徹底的なドイツ語のオールラウンドな學習とともに、オーストリアやスイスを含むドイツ語圏の文化、社會、経済、歴史などについて深く學んでいきます。

2017年4月から2専攻制になりました。

ドイツ學科

アジア學科

成長著しいアジアについて學びます。

日本とアジアとの関係は緊密になり、相互依存も深まっています。こうした中で、中國語、インドネシア語を身につけ、コミュニケーションを通して相手の立場を理解し、日本の立場を説明できる人材を育成します。

2017年4月から2専攻制になりました。

アジア學科

取り組み

學部作成Webページ

外國語學部

お問い合わせ

履修関連(教務課)

Phone:052-832-3117Fax:052-832-3207

入試関連(入試課)

Phone:052-832-3013Fax:052-832-3592E-mail:nyushi-koho@nanzan-u.ac.jp

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